Die Kinder hätten im Vergleich zu den Kindern im regulären Sprachunterricht beste Ergebnisse, sowohl beim Hör- und Leseverstehen als auch beim Sprechen, erzielt, so Studienleiterin Katja Schmidt, Anglistin an der Universität Rostock, heute. Durch die zweijährige Studie haben die Bedenken vieler Eltern, der Fachunterricht auf Englisch sei weniger gut, ausgeräumt werden können.
29.11.2013 10:41
Zweisprachiger Grundschulunterricht
Rostocker Sprachforscher haben nach einer Untersuchung des zweisprachigen Grundschulunterrichts in Rostock – Laage eine positive Bilanz gezogen.
